מחקר: מורים ומנהלים חוששים מעיסוק בסוגיות נפיצות של דמוקרטיה

קיים חשש גדול בקרב מורים ומנהלים מעיסוק בסוגיות נפיצות של דמוקרטיה, ועל כן בהרבה מקרים הם נמנעים מלדון בנושא או להכניס אותו באיזושהי צורה לשיח הכיתתי, כך עולה ממחקר שפירסמה היום החוקרת גלי שפיגל כהן לכבוד "כנס דב לאוטמן למידניות החינוך".

הכנס ייערך היום באוניברסיטה הפתוחה, בשיתוף המכון הישראלי לדמוקרטיה וקרן לאוטמן. החוקרת ערכה מחקר בקרב מנהלי בתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים ותיכונים מכל הארץ ומכל המגזרים - חינוך הממלכתי, הממלכתי-דתי ובחינוך הממלכתי- ערבי. במחקר, שנערך בחודשים האחרונים על רקע הבחירות לכנסת ה-20, נחשפת תמונה מאוד בעייתית. 

מהסקר עולה שרבים מהמנהלים חשים כי משרד החינוך לא רוצה לתת הנחיות או מתחמק מלתת הנחיות ברורות בנושא: "אם יש הנחיה לחינוך לדמוקרטיה במשרד החינוך, זה בגדר סוד", אמר מנהל בית ספר יסודי בחינוך הממלכתי שהשתתף במחקר. מנהל נוסף בחינוך הממלכתי אמר כי "החינוך לדמוקרטיה במרתף. זה תפוח אדמה לוהט. במשרד החינוך חוששים איך יתרגמו את זה, איך בתי ספר לא ייקחו צעד רחוק מדי". המנהלים הביעו צורך ממשי להתייחסות של משרד החינוך לנושא ולתכנית סדורה בנושא של משרד החינוך.